ABSTRACT
Embora interações com amigos e parceiros amorosos ganhem importância na adolescência, ainda há controvérsias acerca da profundidade e da qualidade da vinculação amorosa. Buscou-se avaliar a percepção de setenta adolescentes gaúchos (12 a 18 anos), de escolas públicas e privadas de Porto Alegre e Canoas/RS, acerca do amor e do suporte do(a) parceiro(a) amoroso(a), e verificar suas associações com características sociodemográficas. Aplicou-se individualmente, em sala de aula, um questionário de dados sociodemográficos, o Inventário de Qualidade dos Relacionamentos Interpessoais e a Escala Triangular do Amor Versão Reduzida. Os dados obtidos foram digitados em planilha no SPSS e analisados por meio de estatística descritiva e correlacional (Correlação de Spearman e comparação entre grupos via teste de Mann-Whitney, considerando as variáveis gênero, faixa etária, renda familiar, religião, escolaridade e presença ou não de relação sexual). Os adolescentes perceberam seus relacionamentos como importantes, considerando-os boa fonte de suporte, apresentando altos índices de intimidade, paixão e comprometimento e baixo nível de conflito. Encontrou-se associação positiva entre comprometimento e profundidade e intimidade e suporte, assim como entre maior idade e maior comprometimento. Ter relacionamento sexual associou-se a maior percepção de conflito e paixão. Os relacionamentos amorosos mostraram ser fonte de suporte para o desenvolvimento saudável desses adolescentes.
Although interactions with friends and romantic relationships become important during adolescence, there is still controversy about the depth and quality of adolescents' attachment to their romantic partners. The present study aimed to evaluate the adolescents' perception of love and their romantic partner's support, as well as to verify its possible associations with sociodemographic characteristics. Seventy adolescents (12 to 18 years old) from South Brazil, enrolled in public and private schools of Porto Alegre and Canoas/RS, fulfilled individually, at school, a sociodemographic data questionnaire, the Quality of Relationships Inventory and the Triangular Love Scale Reduced Version. The collected data were entered into a spreadsheet in SPSS. Descriptive and correlational statistics analysis were performed (Spearman correlation and comparison between groups via Mann-Whitney test, considering the variables gender, age group, family income, religion, education level, and the presence or absence of sexual intercourse). The adolescents perceived their romantic relationships as important, as a good source of support, showing high levels of intimacy, passion and commitment, and low levels of conflict. A positive association was found between commitment and depth, and intimacy and support, as well as higher age and more advanced levels of commitment. Having a sexual relationship was associated with a higher perception of conflict and passion. Romantic relationships proved to be a source of support for the healthy development of these adolescents.